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內乡湍东中心校:互鉴交流促成长狠抓落实提质量

时间:2021-08-14 00:00
本文摘要:提高教育教育质量是教育永恒的主题,为了全面提高教育质量,非常丰富学校的发展内涵,5月16日,乱东镇中心学校在镇内组织积极开展教育教育质量访问活动,目的是提高学校之间的交流互鉴,引导全镇教育质量进入新的阶段。乱东中心校全体人员、全镇小学校长共有30人参加了这次访问。

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提高教育教育质量是教育永恒的主题,为了全面提高教育质量,非常丰富学校的发展内涵,5月16日,乱东镇中心学校在镇内组织积极开展教育教育质量访问活动,目的是提高学校之间的交流互鉴,引导全镇教育质量进入新的阶段。乱东中心校全体人员、全镇小学校长共有30人参加了这次访问。本次活动访问了内乡七小、内乡十一小、五里堡小学、内乡六小四所学校,详细调查了常规管理和教育质量提高的经验说明,详细调查了教师准备课程、学生作业和学校教育常规管理的过程资料,离开课程近距离感动了不同学科风格的课程教育,同时感受到了四所学校特色独特、气氛浓厚的校园文化。

上午8点1分,全镇中小学校长在七小报告中,首先向刘智询问了细致管理提高学校训练创造性发展的学校工作报告,从通常的教育管理、学科教育研究、教师专业茁壮成长、学生习惯教育等方面详细说明了七小的具体做法,七小的顺利做法受到校长们的完全赞扬,参加者赞扬七小厚德卓越机智高雅的特色办学理念最后访问小组成员离开展厅,在庞大校长的指导下查询了学校的精细管理文件,规范、规范的文件建设反映了七小重点过程化的精细管理,各项工作有配置、检查、实施,坚决以教育质量为中心,希望提高整个学校的教育质量,大家纷纷自学其次,访问组相继了解十一小、五里堡小学的资料,听报告,最后在六小学了解课程,听报告,查询资料,感受到六小幸福下降、幸福善良的育人氛围和东华教育特色学校取得的成绩。他们明确提出下功夫准备课程,能力显示在课堂上,四十分钟需要质量口号,细致管理,严格执行,加强质量竞争力。下午2天晚上,在六个小会议室,全镇访问情况展开座谈交流,抛弃人们的谈话,校长们融合访问情况,体验,谈话,结合访问学校的顺利做法,同时也认为本校管理中不存在的严重不足,取长补短,描绘学校今后的做法和幸福蓝图。

最后,中心学校融合了校长们的谈话,总结了本次访问的总体情况,明确提出了加强常规管理和教育质量提高的明确拒绝。一是要进一步改变工作风格,明确责任,二是改版观念,融合学校实际反映学校特色,营造强烈氛围,三是过程化管理更加细致,关注实字,抓住痕迹,重视实效,四是环绕教育质量不可挽回,提高教育质量开拓平台促进优秀,学习模范交流提高。本次访问活动的积极开展,充分发挥优秀学校模板电磁辐射,提高教育管理、教育经验、教育方法、激励机制等自学交流,为进一步提高精细化管理,创造高效教室,提高教育教育质量奠定了基础。


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