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内乡七小开展第一学月备课作业展评活动

时间:2021-02-13 00:00
本文摘要:为进一步加强教育常规管理,营造对外开放的教育管理氛围,建立教师之间学习交流的平台,全面提高教育质量。9月27日下午,内乡七小在校园举办了全校准备课、作业评价活动。下午2点,教师们按年级准备课程、作业规则设置展位。

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为进一步加强教育常规管理,营造对外开放的教育管理氛围,建立教师之间学习交流的平台,全面提高教育质量。9月27日下午,内乡七小在校园举办了全校准备课、作业评价活动。下午2点,教师们按年级准备课程、作业规则设置展位。在展览评价之前,刘智没有校长明确提出三项拒绝:一是坎作业、准备数量和质量,合理得分,有根据二是打开等级,平时工作周密、态度端正的准备作业和工作牢固、数量和质量低的开放距离,现实反映每个教师平时的工作态度庞竹林副校长提出《内乡七小一学月备课作业检查实施方案》,对检查内容、检查方式、检查组情况、检查过程进行了特别强调说明,拒绝按照统一原作的标准每个人都要仔细检查,客观公正地认真检查,记录和系统在展览评价中,教师人手有评价细则表,俯身仔细看记录,是否能测试坎教师,是否能整理学生的笔迹,是否缺少错误的字,根据评价细则重新评价,展览评价过程紧张有序,展览评价过程也是自学交流的过程,哪个教师工作周密,对学生的拒绝严格,准备课程,作业质量低,成为大家津乐道的话题,天气炎热,今晚老师们充满热情,自学和交流同行,总结和反省检查后,教师总结,对各教师的业绩进行公正合理的评价,分析备课作业展览评价不存在的优势和严重不足,取得指导意见和建议在教师会上进行审查,对照每个人,自我分析,特别是对排名靠后的学科教师进行深入反省,认真总结,学校不定期检查,看是否在原来的基础上进行了改良,明显把教育规则落在平时,落在实处。

学校同时向镇中心学校请示展览结果,作为教师评估的重要依据。本次展览评价活动增进了教师之间的交流和交流,确实超过了展览促进学习,以评价促进优秀的目的,创造了学校对教育常规工作的检查形式,促进了今后教师作业的精细改革和培养学生良好习惯的培养。


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