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赤眉镇夹道小学:隔屏不隔爱,线上教学要实在

时间:2021-04-29 00:00
本文摘要:2020年春季所有老师都尝试了新的教育模式在线教育,所有学生也开始了新的自学模式在线自学。开展一周的在线教育后,老师们已经知道工作流程,学生们进入入入学的自学状态,家长们也逐渐知道如何利用钉书机、微信协助监督孩子的自学,一切都有序地开展。为了使学生们的自学更加坚实,门内小学马银龙马校长向老师们明确提出了新的拒绝。隔年屏幕不及隔年恋人,在线教育每天10:00在工作组内报告各班级的作业测试情况,对作业的共性问题在班级组内进行介绍,个性问题通过家庭校本和私人信息进行交流介绍。

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2020年春季所有老师都尝试了新的教育模式在线教育,所有学生也开始了新的自学模式在线自学。开展一周的在线教育后,老师们已经知道工作流程,学生们进入入入学的自学状态,家长们也逐渐知道如何利用钉书机、微信协助监督孩子的自学,一切都有序地开展。为了使学生们的自学更加坚实,门内小学马银龙马校长向老师们明确提出了新的拒绝。隔年屏幕不及隔年恋人,在线教育每天10:00在工作组内报告各班级的作业测试情况,对作业的共性问题在班级组内进行介绍,个性问题通过家庭校本和私人信息进行交流介绍。

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另外,特别强调新课的讲义期间一个人不能错过,工程进度太快,吃生饭,必须保证教育工作的质量。老师们积极应对领导的支援,认真做好自己的教育和指导工作。

另外,赤眉中心学校认为网上教育的工作很粗,王元艳主任特意没有结束,在各年级设立审查组长,敦促各学校的网上教育工作,拒绝每天审查组长对全年级的自学情况进行审查总结,在好方面立即明确提出老师们可以自学,建议立即明确提出老师们可以接受混合。类似时期,特殊任务类似时期,特殊要求。

目前,门内小学的学生必须按计划放学,所有教师都能认真完成既定的教育教育任务,家长对老师们履行责任,工作教育精神评价更低。相信在门内小学全体师生和家长的共同努力下,学生们一定能接受长期的教育教育,全体教员工的不懈努力,能够构筑门内小学更加辉煌的明天。


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