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淅川县西簧乡流西河中心小学举行“我是小小辩论家”特色冬令营活动

时间:2021-02-01 00:00
本文摘要:为了提高学生的语言表达和现场应对能力,为学生提供了展示才能的舞台,2月15日下午,流西河小学四五六年级举办了热闹的小学生辩论比赛。本次辩论比赛由各年级学生们积极参加,围绕小学生的日常生活、自学设置了另外四个辩论:小学生是否应该享受零花钱的小学生是否应该参加课外指导班的小学生网络缺点大于利益,还是利益大于缺点,小学生自学是天赋还是希望在大部分学生的意见下,确认最后的辩论是第四个。 辩论比赛分四个阶段展开:一、双方一言以蔽之,时间为每人两分钟。

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为了提高学生的语言表达和现场应对能力,为学生提供了展示才能的舞台,2月15日下午,流西河小学四五六年级举办了热闹的小学生辩论比赛。本次辩论比赛由各年级学生们积极参加,围绕小学生的日常生活、自学设置了另外四个辩论:小学生是否应该享受零花钱的小学生是否应该参加课外指导班的小学生网络缺点大于利益,还是利益大于缺点,小学生自学是天赋还是希望在大部分学生的意见下,确认最后的辩论是第四个。

辩论比赛分四个阶段展开:一、双方一言以蔽之,时间为每人两分钟。二、双方二言三语轮流开展攻辩,时间为每人一分半。三、紧张白热化的权利辩论,另一个运动员鼓掌说话,接着正方运动员说话,每个辩论的说话顺序、次数和时间都不受限制,到双方时间用完为止,每个辩论时间为3分钟。

四、总结陈词阶段,双方四言总结陈词,时间为2分钟。整个过程,双方争论你来我往。

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舞台下的观众聚集精神,掌声接连听到。特别是在紧张白热化的权利辩论阶段,各方选手利用理论、实例充分说明自己的意见,唇枪舌剑,各自不服从士兵。

最后,经过评委们的公正评价,共投票决定史意首、高慧敏等5个最佳辩论的5年级学生们虽然很小,但一点也不逊色于6年级学生,5、6年级学生平分秋色。本次辩论比赛不仅磨练了学生的口头表达能力和合作能力,还提高了学生们的思维反应速度、交流技巧,强化了学生语言的组织能力和应对能力,展现了流西河小学学生的优秀风貌。


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